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刘希拉教授主讲的《21世纪的工程人才》简要笔记

##导言
我收听了刘希拉教授在2010年~2011年期间于上海交通大学所做的系列讲座《21世纪的工程人才》。我只收听了这套讲座的1到5集。而第6集的内容是道德品质,持论甚高,我无可置喙。所以下面的内容是我对前5讲内容的听后感。

##当今土木工程前沿
刘希拉教授的这套系列讲座可以被称为当今土木工程领域前沿(这个当今指的是2010年到2011年期间)。虽然是面向土木工程本科低年级学生的入门课程,但它和普通的《土木工程概论》课程是大不相同的。
以哈尔滨工业大学的《从燧人氏到鸟巢——土木工程概论》为对比。哈工大的这套课程由沈士钊院士领衔,从土木工程材料、钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构、地下结构、桥梁结构等各个方面都做了概述。这套课程几乎将本科阶段的土木工程主干课程都包涵到了。
刘希拉教授的系列讲座就凸显上海交通大学作为研究性大学的培养模式了。而同样是面向土木工程本科低年级学生,刘教授谈论了如下一系列问题:
(1)土木工程的时变可靠度、全寿命研究:
(2)生命线工程(城市规划、结构优化设计与冗余设计、简支梁体系的高架桥系统可靠度)
(3)结构倒塌机理(钢结构火灾响应、地震作用下钢筋混凝土塑性变形)
(4)钢筋混凝土构件电化学腐蚀、多裂缝条件下的钢筋劣化
(5)桥梁风工程
(6)长大结构的地震近场效应等等
这些课题展现了2010年到2011年期间刘教授广泛的学术兴趣。我推想,对于就读于上海交通大学的菁英来说,这个系列讲座一定能够激发起他们对于学术研究的兴趣。而刘教授在世界各地参会的经历也极有可能激励他们走上学术道路。可能这也就是研究性大学和应用型大学在课程设置上的不同之处吧。

##系统论的一个浅例
在讲座中,刘教授提出了一个问题:如何让老式杆秤有更高的精度。刘教授是从系统论的角度讲述这个问题的。他将秤锤视作输入,秤杆视作系统。他指出要想提高系统的精度,首先要将秤砣的质量(输入)测量准确。否则单纯地加密秤杆刻度未必有效。我想,刘教授举这个例子,可能是强调荷载效应研究的重要性。
在刘教授的课堂上,一位学生提出可以将秤杆拉长。我想,这可以加大量程,未必能够提高精度。

##我的一点愚见
刘教授谈到工程师的知识结构,讲了理论、实践和计算。谈到工程师的能力,讲了适应、合作、创造、表达。我觉得讲得非常高度精炼概括。
但我作为一名技术人员,我想自己想能立足,得做到如下几点:(1)学习考证。尽可能考到执业资格。(2)画图。要学完Coursera上的工程制图课程。(3)计算。广联达、品茗、新点、PKPM、MIDAS等都得会用。(4)操作。(5)法律法规及各种规章制度。(6)沟通。与甲方、乙方、政府机关、老板、同事之间的沟通。

##附记
本讲座听自蜻蜓FM公开课栏目。

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